找准需求是关键 沟通，是一切交流与信任的前提。教师与学生家长，如何沟通、交流、建立信任 和有效互动？相信这是每一位老师都必须面对的问题。 良好的沟通，最重要的一点就是了解到家长的需求，正确判断家长的类型，明确 家长对于孩子的规划与期待，根据每一位家长不同的个性化需求去与家长沟通、 制定孩子的学习计划。 做到“精准沟通”，往往更能得到家长的认同与信任，达到事半功倍的效果。 专注分数，迅速提高型 “我不管你使用什么样的教学方法，只要能够快速帮助我的孩子提高成绩就行。” 这是老师在与家长沟通时经常会听到的一句话。 目标单一 ，就是要短期内成绩有大幅提升。 对于这种类型的家长，作为一个教师，只有在沟通中让家长看到自己教学工作的 专业性、对于学生学习认真负责的态度以及增强家长对于老师提高学生分数的 信心，才能使家长更主动、更信任的参与到与老师的沟通环节当中。 同时，加强对于老师的好感度与信任感，创造一个健康的教师——家长双方沟通 环节，为保障我们的教学工作与教学质量创造一个好的开端。 成绩其次、注重习惯型 “学习成绩倒是其次，我主要是想培养孩子一个良好的学习习惯。”相信许多老师在与家长沟通时，也会听到这样的话语。 这种“习惯培养”类型的家长对于学生的分数期待不太迫切，更多的是想改善一些 孩子的不良习惯。 而一个孩子习惯的养成往往是多方面合力的结果。当家长要求老师改善孩子学习习惯时，老师可以更多地同家长沟通孩子平时的生活习惯。 家长、老师联动起来，综合挖掘孩子不良习惯的成因，满足家长改善孩子学习习 惯的需求，同时体现老师在教育领域的专业与敬业。
